BACCALAUREATS ST2S (Sciences et Techniques de la Santé et du Social)

2nde GENERALE & TECHNOLOGIQUE AVEC ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION SANTE ET SOCIAL
- Voir la fiche de 2nde Générale et Technologique

BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE ST2S
Pour intégrer la classe de première, il faut :
- avoir fait une classe de seconde générale et technologique et avoir un avis de passage en première technologique,
- être titulaire d’un BEP « carrières sanitaires et sociales » ou d’un BEPA « Services Aux Personnes »
avec une forte motivation.

LES DEBOUCHES :
- Diplômes d’Etat  :  Infirmière,  Assistant de service social, Educateur spécialisé, Educateur de jeunes enfants...
- BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social)
- BTS (diététique, esthétique, tertiaires, ...)
- DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique
– BTS Economie Sociale et Familiale

LES THEMES DE ST2S
- Qu'est-ce que la santé ? Qu'est-ce que le bien-être social ? 
- Les politiques sociales
- La recherche et production d'information à caractère sanitaire et social
- Les dispositifs de santé publique
- La protection sociale
- Les organisations du secteur sanitaire et social

LES THEMES DE BIOLOGIE ET PHYSIOPATHOLOGIE
- Organisation de l'être humain
- Les maladies ostéo-articulaires et neuromusculaires
- L'alimentation et le développement de la santé
- Motricité et système nerveux
- Homéostasie
- Qu’appelle-t-on équilibre dynamique du milieu intérieur ? Pourquoi est-il important de le maintenir ?

LES THEMES DE PHYSIQUE-CHIMIE
- La vision
- Les ondes au service de la santé
- Applications de l’électricité dans le domaine de la santé
- Les molécules organiques dans le domaine de la santé
- Introduction aux acides et aux bases  antiseptiques et désinfectants

LA REFORME EN BREF...
   > Ce nouveau baccalauréat remplace l'actuel bac SMS
   > Application à la rentrée 2007-2008 pour les élèves de première, 2009-2009 pour les terminales
   > Une formation scientifique renforcée
   > Une orientation claire vers la poursuite d'étude
   > Des débouchés élargis :
      - les formations paramédicales (infirmier, diététicien, manipulateur en électroradiologie médicale, ergothérapeute...) qui recrutent pour certaines par concours, pour d'autres sur dossier
      - les formations débouchant sur les emplois du travail social (conseiller en économie sociale familiale, assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants...) qui recrutent aussi, pour la plupart, par épreuves de sélection ou sur dossier, avec souvent une exigence de vécu ou d'expérience dans le secteur
   > Des qualités humaines et relationnelles ancrées sur une solide motivation sont requises.

CET ENSEIGNEMENT...
... prépare l'élève à la poursuite d'études :
   > En développant l'aptitude à travailler en autonomie
   > En développant une analyse et une réflexion critique
   > En fournissant des repères culturels et institutionnels propres aux secteurs de la santé et du social

ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT
La classe de première est ouverte aux élèves de seconde générale et technologique.

Horaires des enseignements du cycle terminal

(*) : (TD) : horaire correspondant à des travaux dirigés.
       (TP) : horaire correspondant à des travaux pratiques.
(**) : horaires à effectif allégé favorisant la constitution de groupes de compétences tels que mentionnés dans le décret n°2005-1011 du 22 août 2005 relatif à l'organisation de l'enseignement des langues vivantes étrangères dans l'enseignement scolaire.
(***) : les élèves désirant poursuivre l'enseignement de détermination d'Education physique et sportive de seconde bénéficient d'un enseignement complémentaire de 4 heures (dont 1 heure en classe dédoublée) en sus de l'enseignement obligatoire.

ACTIVITES INTERDISCIPLINAIRES
   > En première (3 semaines)
   > Et en terminale (3 semaines)
   > Entre les deux disciplines générales : Sciences physiques et chimiques / Mathématiques
      Elles portent sur des thèmes sanitaires et sociaux d'actualité et/ou locaux en lien avec les programmes de STSS et de BPH. Ces activités d'observation, de recherche dans les milieux sanitaires et sociaux mobilisent également les enseignements de mathématiques, de sciences physiques et chimiques et peuvent faire appel aux autres enseignements. Une étude scientifique et technologique, pouvant faire suite à l'observation de la classe de première, est organisée au cours de la classe terminale.
      L'ensemble de ce travail s'appuie sur des relations avec les structures à vocation sanitaire ou sociale et nécessite une présence de l'élève sur le terrain.